Семейная гостинная"Встречаем птиц"

 Ежегодно празднуется международный день птиц в фиксированную дату 1 апреля, число выбрано не просто так, а с привязкой к возращению птиц с юга в родные края. 

Этот год не будет исключением))) 

Во второй младшей группе №9 прошла семейная гостинная " Встречаем птиц" 

Ребята подготовили стихи про перелётных и зимующих птиц, 

Спели веселую песенку " Села птичка на ветку" , танцевали вместе с мамами танец маленьких утят , поиграли в игру на внимание - "Скворечник" "Гнездо" " Дупло".  

В заключении , мы предложили родителям,  вместе с ребятишками нарисовать гнездо в нетрадиционной технике КЛЯКСОГРАФИЯ и поселить там птенчиков !!! 

Чем успешнее развиваются различные формы взаимодействия ребенка и взрослого – носителя знаний, тем содержательнее становится собственная активность ребенка. Именно на основе собственной активности у дошкольников возникает ряд специфических видов детской деятельности, выполнение которых характеризуется высоким уровнем самостоятельности и оригинальности.

Таким образом, одним из эффективных воспитательных средств по развитию самостоятельности и активности ребенка является совместная творческая деятельность дошкольника и родителя.

По нашему опыту, дети очень любят выполнять различные задания совместно с родителями, неважно какие: с мячом, с ножницами, с красками, с нитками, с клеем и т. д.

В совместной деятельности укрепляются дружеские доверительные отношения между детьми и родителями, ребенок приучается сотрудничать. Ребенок видит, что родитель доверяет ему, и малыш старается оправдать это доверие.

Совместное творчество восполняет недостаток родительского внимания, ведь родители обычно весь день проводят на работе, оно снимает давление авторитета родителей, позволяет ребёнку выразить себя, ощутить свою значимость.

Такие замечательные работы у нас получились!!!!